peRkeMbanGan masa RemaJa : )
Masalah remaja adalah masa datangnya pubertas (sebelas sampai empat belas tahun) sampai usia sekitar delapan belas-masa tranisisi dari kanak-kanak ke dewasa. Masa ini hampir selalu merupakan masa-masa sulit bagi remaja maupun orang tuanya. Ada sejumlah alasan untuk ini:
1. Remaja mulai menyampaikan kebebasanya dan haknya untuk mengemukakan pendapatnya sendiri. Tidak terhindarkan, ini bisa menciptakan ketegangan dan perselisihan, dan bisa menjauhkan ia dari keluarganya.
2. Ia lebih mudah dipengaruhi teman-temannya dari pada ketika masih lebih muda. Ini berarti pengaruh orang tua pun melemah. Anak remaja berperilaku dan mempunyai kesenangan yang berbeda bahkan bertentangan dengan perilaku dan kesenangan keluarga. Contoh-contoh yang umum adalah mode pakaian, potongan rambut atau musik, yang semuanya harus mutakhir.
3. Remaja mengalami perubahan fisik yang luar biasa, baik pertumbuhannya maupun seksualitasnya. Perasaan seksual yang mulai muncul bisa menakutkan, membingungkan dan menjadi sumber perasaan salah dan frustasi.
4. Remaja sering menjadi terlalu percaya diri dan ini bersama-sama dengan emosinya yang biasanya meningkat, mengakibatkan ia sukar menerima nasihat orang tua.
Ada sejumlah kesulitan yang sering dialami kaum remaja yang betapapun menjemukan bagi mereka dan orang tua mereka, merupakan bagian yang normal dari perkembangan ini.
Beberapa kesulitan atau bahaya yang mungkin dialami kaum remaja, antara lain :
1. Variasi kondisi kejiwaan, suatu saat mungkin ia terlihat pendiam, cemberut, dan mengasingkan diri tetapi pada saat yang lain ia terlihat sebaliknya-periang berseri-seri dan yakin. Perilaku yang sukar ditebak dan berubah-ubah ini bukanlah abnormal. Itu hanya perlu diprihatinkan bila ia terjerumus dalam kesulitan, kesulitan di sekolah atau kesulitan dengan teman-temannya.
2. Rasa ingin tahu seksual dan coba-coba, hal ini normal dan sehat. Rasa ingin tahu seksual dan bangkitnya birahi adalah normal dan sehat. Ingat, bahwa perilaku tertarik pada seks sendiri juga merupakan ciri yang normal pada perkembangan masa remaja. Rasa ingin tahu seksual dan birahi jelas menimbulkan bentuk-bentuk perilaku seksual.
3. Membolos
4. Perilaku anti sosial, seperti suka mengganggu, berbohong, kejam dan agresif. Sebabnya mungkin bermacam-macam dan banyak tergantung pada budayanya. Akan tetapi, penyebab yang mendasar adalah pengaruh buruk teman, dan kedisiplinan yang salah dari orang tua terutama bila terlalu keras atau terlalu lunak-dan sering tidak ada sama sekali
5. Penyalahgunaan obat bius
6. Psikosis, bentuk psikosis yang paling dikenal orang adalah skizofrenia.
Apa yang harus anda lakukan bila anda merasa cemas terhadap anak remaja anda
Langkah pertama adalah bertanya kepada diri sendiri apakah perilaku yang mencemaskan itu adalah perilaku yang normal pada anak remaja. Misalnya adalah pemurung, suka melawan, lebih senang sendiri atau bersama teman-temannya dari pada bersama anda. Anak remaja anda ingin menunjukan bahwa ia berbeda dengan anda. Hal ini dilakukan dengan berpakaian menurut mode mutakhir, begitu pula dengan kesenanganya pada potongan rambut dan musik. Semua itu sangat normal, asal perilaku tersebut tidak membahayakan, anda tidak perlu prihatin.
Tindakan selanjutnya adalah menetapkan batas dan mempertahankannya. Menetapkan batas itu sangatlah penting, tetapi batas-batas itu haruslah cukup lebar untuk memungkinkan eksplorasi yang sehat.
* Bila perilaku anak anda membahayakan atau melampaui batas-batas yang anda harapkan, langkah berikutnya adalah memahami apa yang tidak beres.
* Depresi dan perilaku yang membahayakan diri selalu merupakan respon terhadap stres yang tidak dapat diatasinya.
* Anak remaja yang berperilaku atau suka membolos seringkali akibat meniru dan mengikuti teman-temannya, dan merupakan respon dari sikap orang tua yang terlalu ketat atau terlalu longgar.
* Minum-minuman alkohol dan menghisap ganja biasanya merupakan respon terhadap stres dan akibat meniru teman. Masalah seksual paling sering mencerminkan adanya kesulitan diri didalam proses pendewasaan.
Secara umum masalah yang terjadi pada remaja dapat diatasi dengan baik jika orang tuanya termasuk orang tua yang “cukup baik”. Donald winnicott, seorang psikoanalisis dari Inggris memperkenalkan istilah “good enough mothering” ia menggunakan istilah ini untuk mengacu pada kemampuan seorang ibu untuk mengenali dan memberi respon terhadap kebutuhan anaknya, tanpa harus menjadi ibu yang sempurna. Sekarang laki-laki pun telah “diikutsertakan”, sehingga cukup beralasan untuk membicarakan tentang “menjadi orang tua yang cukup baik”
Tugas-tugas yang dilakukan oleh orang tua yang cukup baik, secara garis besar adalah:
1. memenuhi kebutuhan fisik yang paling pokok; sandang, pangan dan kesehatan
2. memberikan ikatan dan hubungan emosional, hubungan yang erat ini merupakan bagian penting dari perkembangan fisik dan emosional yang sehat dari seorang anak.
3. Memberikan sutu landasan yang kokoh, ini berarti memberikan suasana rumah dan kehidupan keluarga yang stabil.
4. Membimbing dan mengendalikan perilaku.
5. Memberikan berbagai pengalaman hidup yang normal, hal ini diperlukan untuk membantu anak anda matang dan akhirnya mampu menjadi seorang dewasa yang mandiri. Sebagian besar orang tua tanpa sadar telah memberikan pengalaman-pengalaman itu secara alami.
6. Mengajarkan cara berkomunikasi, orang tua yang baik mengajarkan anak untuk mampu menuangkan pikiran kedalam kata-kata dan memberi nama pada setiap gagasan, mengutarakan gagasan-gagasan yang rumit dan berbicara tentang hal-hal yang terkadang sulit untuk dibicarakan seperti ketakutan dan amarah.
7. Membantu anak anda menjadi bagian dari keluarga.
8. Memberi teladan.
duNia pSiikoloGii rEmaja =)
Remaja PDF Print E-mail
Kata “remaja” berasal dari bahasa latin yaitu adolescere yang berarti to grow atau to grow maturity (Golinko, 1984 dalam Rice, 1990). Banyak tokoh yang memberikan definisi tentang remaja, seperti DeBrun (dalam Rice, 1990) mendefinisikan remaja sebagai periode pertumbuhan antara masa kanak-kanak dengan masa dewasa. Papalia dan Olds (2001) tidak memberikan pengertian remaja (adolescent) secara eksplisit melainkan secara implisit melalui pengertian masa remaja (adolescence).
Menurut Papalia dan Olds (2001), masa remaja adalah masa transisi perkembangan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa yang pada umumnya dimulai pada usia 12 atau 13 tahun dan berakhir pada usia akhir belasan tahun atau awal dua puluhan tahun.
Menurut Adams & Gullota (dalam Aaro, 1997), masa remaja meliputi usia antara 11 hingga 20 tahun. Sedangkan Hurlock (1990) membagi masa remaja menjadi masa remaja awal (13 hingga 16 atau 17 tahun) dan masa remaja akhir (16 atau 17 tahun hingga 18 tahun). Masa remaja awal dan akhir dibedakan oleh Hurlock karena pada masa remaja akhir individu telah mencapai transisi perkembangan yang lebih mendekati masa dewasa.
Papalia & Olds (2001) berpendapat bahwa masa remaja merupakan masa antara kanak-kanak dan dewasa. Sedangkan Anna Freud (dalam Hurlock, 1990) berpendapat bahwa pada masa remaja terjadi proses perkembangan meliputi perubahan-perubahan yang berhubungan dengan perkembangan psikoseksual, dan juga terjadi perubahan dalam hubungan dengan orangtua dan cita-cita mereka, dimana pembentukan cita-cita merupakan proses pembentukan orientasi masa depan.
Transisi perkembangan pada masa remaja berarti sebagian perkembangan masa kanak-kanak masih dialami namun sebagian kematangan masa dewasa sudah dicapai (Hurlock, 1990). Bagian dari masa kanak-kanak itu antara lain proses pertumbuhan biologis misalnya tinggi badan masih terus bertambah. Sedangkan bagian dari masa dewasa antara lain proses kematangan semua organ tubuh termasuk fungsi reproduksi dan kematangan kognitif yang ditandai dengan mampu berpikir secara abstrak (Hurlock, 1990; Papalia & Olds, 2001).
Yang dimaksud dengan perkembangan adalah perubahan yang terjadi pada rentang kehidupan (Papalia & Olds, 2001). Perubahan itu dapat terjadi secara kuantitatif, misalnya pertambahan tinggi atau berat tubuh; dan kualitatif, misalnya perubahan cara berpikir secara konkret menjadi abstrak (Papalia dan Olds, 2001). Perkembangan dalam kehidupan manusia terjadi pada aspek-aspek yang berbeda. Ada tiga aspek perkembangan yang dikemukakan Papalia dan Olds (2001), yaitu: (1) perkembangan fisik, (2) perkembangan kognitif, dan (3) perkembangan kepribadian dan sosial.
Aspek-aspek perkembangan pada masa remaja
Perkembangan fisik
Yang dimaksud dengan perkembangan fisik adalah perubahan-perubahan pada tubuh, otak, kapasitas sensoris dan ketrampilan motorik (Papalia & Olds, 2001). Perubahan pada tubuh ditandai dengan pertambahan tinggi dan berat tubuh, pertumbuhan tulang dan otot, dan kematangan organ seksual dan fungsi reproduksi. Tubuh remaja mulai beralih dari tubuh kanak-kanak yang cirinya adalah pertumbuhan menjadi tubuh orang dewasa yang cirinya adalah kematangan. Perubahan fisik otak sehingga strukturnya semakin sempurna meningkatkan kemampuan kognitif (Piaget dalam Papalia dan Olds, 2001).
Perkembangan Kognitif
Menurut Piaget (dalam Santrock, 2001), seorang remaja termotivasi untuk memahami dunia karena perilaku adaptasi secara biologis mereka. Dalam pandangan Piaget, remaja secara aktif membangun dunia kognitif mereka, di mana informasi yang didapatkan tidak langsung diterima begitu saja ke dalam skema kognitif mereka. Remaja sudah mampu membedakan antara hal-hal atau ide-ide yang lebih penting dibanding ide lainnya, lalu remaja juga menghubungkan ide-ide tersebut. Seorang remaja tidak saja mengorganisasikan apa yang dialami dan diamati, tetapi remaja mampu mengolah cara berpikir mereka sehingga memunculkan suatu ide baru.
Perkembangan kognitif adalah perubahan kemampuan mental seperti belajar, memori, menalar, berpikir, dan bahasa. Piaget (dalam Papalia & Olds, 2001) mengemukakan bahwa pada masa remaja terjadi kematangan kognitif, yaitu interaksi dari struktur otak yang telah sempurna dan lingkungan sosial yang semakin luas untuk eksperimentasi memungkinkan remaja untuk berpikir abstrak. Piaget menyebut tahap perkembangan kognitif ini sebagai tahap operasi formal (dalam Papalia & Olds, 2001).
Tahap formal operations adalah suatu tahap dimana seseorang sudah mampu berpikir secara abstrak. Seorang remaja tidak lagi terbatas pada hal-hal yang aktual, serta pengalaman yang benar-benar terjadi. Dengan mencapai tahap operasi formal remaja dapat berpikir dengan fleksibel dan kompleks. Seorang remaja mampu menemukan alternatif jawaban atau penjelasan tentang suatu hal. Berbeda dengan seorang anak yang baru mencapai tahap operasi konkret yang hanya mampu memikirkan satu penjelasan untuk suatu hal. Hal ini memungkinkan remaja berpikir secara hipotetis. Remaja sudah mampu memikirkan suatu situasi yang masih berupa rencana atau suatu bayangan (Santrock, 2001). Remaja dapat memahami bahwa tindakan yang dilakukan pada saat ini dapat memiliki efek pada masa yang akan datang. Dengan demikian, seorang remaja mampu memperkirakan konsekuensi dari tindakannya, termasuk adanya kemungkinan yang dapat membahayakan dirinya.
Pada tahap ini, remaja juga sudah mulai mampu berspekulasi tentang sesuatu, dimana mereka sudah mulai membayangkan sesuatu yang diinginkan di masa depan. Perkembangan kognitif yang terjadi pada remaja juga dapat dilihat dari kemampuan seorang remaja untuk berpikir lebih logis. Remaja sudah mulai mempunyai pola berpikir sebagai peneliti, dimana mereka mampu membuat suatu perencanaan untuk mencapai suatu tujuan di masa depan (Santrock, 2001).
Salah satu bagian perkembangan kognitif masa kanak-kanak yang belum sepenuhnya ditinggalkan oleh remaja adalah kecenderungan cara berpikir egosentrisme (Piaget dalam Papalia & Olds, 2001). Yang dimaksud dengan egosentrisme di sini adalah “ketidakmampuan melihat suatu hal dari sudut pandang orang lain” (Papalia dan Olds, 2001). Elkind (dalam Beyth-Marom et al., 1993; dalam Papalia & Olds, 2001) mengungkapkan salah satu bentuk cara berpikir egosentrisme yang dikenal dengan istilah personal fabel.
Personal fabel adalah “suatu cerita yang kita katakan pada diri kita sendiri mengenai diri kita sendiri, tetapi [cerita] itu tidaklah benar” . Kata fabel berarti cerita rekaan yang tidak berdasarkan fakta, biasanya dengan tokoh-tokoh hewan. Personal fabel biasanya berisi keyakinan bahwa diri seseorang adalah unik dan memiliki karakteristik khusus yang hebat, yang diyakini benar adanya tanpa menyadari sudut pandang orang lain dan fakta sebenarnya. Papalia dan Olds (2001) dengan mengutip Elkind menjelaskan “personal fable” sebagai berikut :
“Personal fable adalah keyakinan remaja bahwa diri mereka unik dan tidak terpengaruh oleh hukum alam. Belief egosentrik ini mendorong perilaku merusak diri [self-destructive] oleh remaja yang berpikir bahwa diri mereka secara magis terlindung dari bahaya. Misalnya seorang remaja putri berpikir bahwa dirinya tidak mungkin hamil [karena perilaku seksual yang dilakukannya], atau seorang remaja pria berpikir bahwa ia tidak akan sampai meninggal dunia di jalan raya [saat mengendarai mobil], atau remaja yang mencoba-coba obat terlarang [drugs] berpikir bahwa ia tidak akan mengalami kecanduan. Remaja biasanya menganggap bahwa hal-hal itu hanya terjadi pada orang lain, bukan pada dirinya”.
Pendapat Elkind bahwa remaja memiliki semacam perasaan invulnerability yaitu keyakinan bahwa diri mereka tidak mungkin mengalami kejadian yang membahayakan diri, merupakan kutipan yang populer dalam penjelasan berkaitan perilaku berisiko yang dilakukan remaja (Beyth-Marom, dkk., 1993). Umumnya dikemukakan bahwa remaja biasanya dipandang memiliki keyakinan yang tidak realistis yaitu bahwa mereka dapat melakukan perilaku yang dipandang berbahaya tanpa kemungkinan mengalami bahaya itu.
Beyth-Marom, dkk (1993) kemudian membuktikan bahwa ternyata baik remaja maupun orang dewasa memiliki kemungkinan yang sama untuk melakukan atau tidak melakukan perilaku yang berisiko merusak diri (self-destructive). Mereka juga mengemukakan adanya derajat yang sama antara remaja dan orang dewasa dalam mempersepsi self-invulnerability. Dengan demikian, kecenderungan melakukan perilaku berisiko dan kecenderungan mempersepsi diri invulnerable menurut Beyth-Marom, dkk., pada remaja dan orang dewasa adalah sama.
Perkembangan kepribadian dan sosial
Yang dimaksud dengan perkembangan kepribadian adalah perubahan cara individu berhubungan dengan dunia dan menyatakan emosi secara unik; sedangkan perkembangan sosial berarti perubahan dalam berhubungan dengan orang lain (Papalia & Olds, 2001). Perkembangan kepribadian yang penting pada masa remaja adalah pencarian identitas diri. Yang dimaksud dengan pencarian identitas diri adalah proses menjadi seorang yang unik dengan peran yang penting dalam hidup (Erikson dalam Papalia & Olds, 2001).
Perkembangan sosial pada masa remaja lebih melibatkan kelompok teman sebaya dibanding orang tua (Conger, 1991; Papalia & Olds, 2001). Dibanding pada masa kanak-kanak, remaja lebih banyak melakukan kegiatan di luar rumah seperti kegiatan sekolah, ekstra kurikuler dan bermain dengan teman (Conger, 1991; Papalia & Olds, 2001). Dengan demikian, pada masa remaja peran kelompok teman sebaya adalah besar.
Pada diri remaja, pengaruh lingkungan dalam menentukan perilaku diakui cukup kuat. Walaupun remaja telah mencapai tahap perkembangan kognitif yang memadai untuk menentukan tindakannya sendiri, namun penentuan diri remaja dalam berperilaku banyak dipengaruhi oleh tekanan dari kelompok teman sebaya (Conger, 1991).
Kelompok teman sebaya diakui dapat mempengaruhi pertimbangan dan keputusan seorang remaja tentang perilakunya (Beyth-Marom, et al., 1993; Conger, 1991; Deaux, et al, 1993; Papalia & Olds, 2001). Conger (1991) dan Papalia & Olds (2001) mengemukakan bahwa kelompok teman sebaya merupakan sumber referensi utama bagi remaja dalam hal persepsi dan sikap yang berkaitan dengan gaya hidup. Bagi remaja, teman-teman menjadi sumber informasi misalnya mengenai bagaimana cara berpakaian yang menarik, musik atau film apa yang bagus, dan sebagainya (Conger, 1991).
Ciri-ciri Masa Remaja
Masa remaja adalah suatu masa perubahan. Pada masa remaja terjadi perubahan yang cepat baik secara fisik, maupun psikologis. Ada beberapa perubahan yang terjadi selama masa remaja.
1. Peningkatan emosional yang terjadi secara cepat pada masa remaja awal yang dikenal dengan sebagai masa storm & stress. Peningkatan emosional ini merupakan hasil dari perubahan fisik terutama hormon yang terjadi pada masa remaja. Dari segi kondisi sosial, peningkatan emosi ini merupakan tanda bahwa remaja berada dalam kondisi baru yang berbeda dari masa sebelumnya. Pada masa ini banyak tuntutan dan tekanan yang ditujukan pada remaja, misalnya mereka diharapkan untuk tidak lagi bertingkah seperti anak-anak, mereka harus lebih mandiri dan bertanggung jawab. Kemandirian dan tanggung jawab ini akan terbentuk seiring berjalannya waktu, dan akan nampak jelas pada remaja akhir yang duduk di awal-awal masa kuliah.
2. Perubahan yang cepat secara fisik yang juga disertai kematangan seksual. Terkadang perubahan ini membuat remaja merasa tidak yakin akan diri dan kemampuan mereka sendiri. Perubahan fisik yang terjadi secara cepat, baik perubahan internal seperti sistem sirkulasi, pencernaan, dan sistem respirasi maupun perubahan eksternal seperti tinggi badan, berat badan, dan proporsi tubuh sangat berpengaruh terhadap konsep diri remaja.
3. Perubahan dalam hal yang menarik bagi dirinya dan hubungan dengan orang lain. Selama masa remaja banyak hal-hal yang menarik bagi dirinya dibawa dari masa kanak-kanak digantikan dengan hal menarik yang baru dan lebih matang. Hal ini juga dikarenakan adanya tanggung jawab yang lebih besar pada masa remaja, maka remaja diharapkan untuk dapat mengarahkan ketertarikan mereka pada hal-hal yang lebih penting. Perubahan juga terjadi dalam hubungan dengan orang lain. Remaja tidak lagi berhubungan hanya dengan individu dari jenis kelamin yang sama, tetapi juga dengan lawan jenis, dan dengan orang dewasa.
4. Perubahan nilai, dimana apa yang mereka anggap penting pada masa kanak-kanak menjadi kurang penting karena sudah mendekati dewasa.
5. Kebanyakan remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi perubahan yang terjadi. Di satu sisi mereka menginginkan kebebasan, tetapi di sisi lain mereka takut akan tanggung jawab yang menyertai kebebasan tersebut, serta meragukan kemampuan mereka sendiri untuk memikul tanggung jawab tersebut.
Tugas perkembangan remaja
Tugas perkembangan remaja menurut Havighurst dalam Gunarsa (1991) antara lain :
* memperluas hubungan antara pribadi dan berkomunikasi secara lebih dewasa dengan kawan sebaya, baik laki-laki maupun perempuan
* memperoleh peranan sosial
* menerima kebutuhannya dan menggunakannya dengan efektif
* memperoleh kebebasan emosional dari orangtua dan orang dewasa lainnya
* mencapai kepastian akan kebebasan dan kemampuan berdiri sendiri
* memilih dan mempersiapkan lapangan pekerjaan
* mempersiapkan diri dalam pembentukan keluarga
* membentuk sistem nilai, moralitas dan falsafah hidup
Erikson (1968, dalam Papalia, Olds & Feldman, 2001) mengatakan bahwa tugas utama remaja adalah menghadapi identity versus identity confusion, yang merupakan krisis ke-5 dalam tahap perkembangan psikososial yang diutarakannya. Tugas perkembangan ini bertujuan untuk mencari identitas diri agar nantinya remaja dapat menjadi orang dewasa yang unik dengan sense of self yang koheren dan peran yang bernilai di masyarakat (Papalia, Olds & Feldman, 2001).
Untuk menyelesaikan krisis ini remaja harus berusaha untuk menjelaskan siapa dirinya, apa perannya dalam masyarakat, apakah nantinya ia akan berhasil atau gagal yang pada akhirnya menuntut seorang remaja untuk melakukan penyesuaian mental, dan menentukan peran, sikap, nilai, serta minat yang dimilikinya.
problema remaja ..
Masa yang paling indah adalah masa remaja.
Masa yang paling menyedihkan adalah masa remaja.
Masa yang paling ingin dikenang adalah masa remaja.
Masa yang paling ingin dilupakan adalah masa remaja.
Remaja
Remaja
.
Permasalahan Fisik dan Kesehatan
Permasalahan akibat perubahan fisik banyak dirasakan oleh remaja awal ketika mereka mengalami pubertas. Pada remaja yang sudah selesai masa pubertasnya (remaja tengah dan akhir) permasalahan fisik yang terjadi berhubungan dengan ketidakpuasan/ keprihatinan mereka terhadap keadaan fisik yang dimiliki yang biasanya tidak sesuai dengan fisik ideal yang diinginkan. Mereka juga sering membandingkan fisiknya dengan fisik orang lain ataupun idola-idola mereka. Permasalahan fisik ini sering mengakibatkan mereka kurang percaya diri. Levine & Smolak (2002) menyatakan bahwa 40-70% remaja perempuan merasakan ketidakpuasan pada dua atau lebih dari bagian tubuhnya, khususnya pada bagian pinggul, pantat, perut dan paha. Dalam sebuah penelitian survey pun ditemukan hampir 80% remaja ini mengalami ketidakpuasan dengan kondisi fisiknya (Kostanski & Gullone, 1998). Ketidakpuasan akan diri ini sangat erat kaitannya dengan distres emosi, pikiran yang berlebihan tentang penampilan, depresi, rendahnya harga diri, onset merokok, dan perilaku makan yang maladaptiv (& Shaw, 2003; Stice & Whitenton, 2002). Lebih lanjut, ketidakpuasan akan body image ini dapat sebagai pertanda awal munculnya gangguan makan seperti anoreksia atau bulimia (Polivy & Herman, 1999; Thompson et al).
Dalam masalah kesehatan tidak banyak remaja yang mengalami sakit kronis. Problem yang banyak terjadi adalah kurang tidur, gangguan makan, maupun penggunaan obat-obatan terlarang. Beberapa kecelakaan, bahkan kematian pada remaja penyebab terbesar adalah karakteristik mereka yang suka bereksperimentasi dan berskplorasi.
Permasalahan Alkohol dan Obat-Obatan Terlarang
Penggunaan alkohol dan obat-obatan terlarang akhir-akhir ini sudah sangat memprihatinkan. Walaupun usaha untuk menghentikan sudah digalakkan tetapi kasus-kasus penggunaan narkoba ini sepertinya tidak berkurang. Ada kekhasan mengapa remaja menggunakan narkoba/ napza yang kemungkinan alasan mereka menggunakan berbeda dengan alasan yang terjadi pada orang dewasa. Santrock (2003) menemukan beberapa alasan mengapa remaja mengkonsumsi narkoba yaitu karena ingin tahu, untuk meningkatkan rasa percaya diri, solidaritas, adaptasi dengan lingkungan, maupun untuk kompensasi.
• Pengaruh sosial dan interpersonal: termasuk kurangnya kehangatan dari orang tua, supervisi, kontrol dan dorongan. Penilaian negatif dari orang tua, ketegangan di rumah, perceraian dan perpisahan orang tua.
• Pengaruh budaya dan tata krama: memandang penggunaan alkohol dan obat-obatan sebagai simbol penolakan atas standar konvensional, berorientasi pada tujuan jangka pendek dan kepuasan hedonis, dll.
• Pengaruh interpersonal: termasuk kepribadian yang temperamental, agresif, orang yang memiliki lokus kontrol eksternal, rendahnya harga diri, kemampuan koping yang buruk, dll.
• Cinta dan Hubungan Heteroseksual
• Permasalahan Seksual
• Hubungan Remaja dengan Kedua Orang Tua
• Permasalahan Moral, Nilai, dan Agama
Lain halnya dengan pendapat Smith & Anderson (dalam Fagan,2006), menurutnya kebanyakan remaja melakukan perilaku berisiko dianggap sebagai bagian dari proses perkembangan yang normal. Perilaku berisiko yang paling sering dilakukan oleh remaja adalah penggunaan rokok, alkohol dan narkoba (Rey, 2002). Tiga jenis pengaruh yang memungkinkan munculnya penggunaan alkohol dan narkoba pada remaja:
Salah satu akibat dari berfungsinya hormon gonadotrofik yang diproduksi oleh kelenjar hypothalamus adalah munculnya perasaan saling tertarik antara remaja pria dan wanita. Perasaan tertarik ini bisa meningkat pada perasaan yang lebih tinggi yaitu cinta romantis (romantic love) yaitu luapan hasrat kepada seseorang atau orang yang sering menyebutnya “jatuh cinta”.
Santrock (2003) mengatakan bahwa cinta romatis menandai kehidupan percintaan para remaja dan juga merupakan hal yang penting bagi para siswa. Cinta romantis meliputi sekumpulan emosi yang saling bercampur seperti rasa takut, marah, hasrat seksual, kesenangan dan rasa cemburu. Tidak semua emosi ini positif. Dalam suatu penelitian yang dilakukan oleh Bercheid & Fei ditemukan bahwa cinta romantis merupakan salah satu penyebab seseorang mengalami depresi dibandingkan dengan permasalahan dengan teman.
Tipe cinta yang lain adalah cinta kasih sayang (affectionate love) atau yang sering disebut cinta kebersamaan yaitu saat muncul keinginan individu untuk memiliki individu lain secara dekat dan mendalam, dan memberikan kasih sayang untuk orang tersebut. Cinta kasih sayang ini lebih menandai masa percintaan orang dewasa daripada percintaan remaja.
Dengan telah matangnya organ-organ seksual pada remaja maka akan mengakibatkan munculnya dorongan-dorongan seksual. Problem tentang seksual pada remaja adalah berkisar masalah bagaimana mengendalikan dorongan seksual, konflik antara mana yang boleh dilakukan dan mana yang tidak boleh dilakukan, adanya “ketidaknormalan” yang dialaminya berkaitan dengan organ-organ reproduksinya, pelecehan seksual, homoseksual, kehamilan dan aborsi, dan sebagainya (Santrock, 2003, Hurlock, 1991).
Diantara perubahan-perubahan yang terjadi pada masa remaja yang dapat mempengaruhi hubungan orang tua dengan remaja adalah : pubertas, penalaran logis yang berkembang, pemikiran idealis yang meningkat, harapan yang tidak tercapai, perubahan di sekolah, teman sebaya, persahabatan, pacaran, dan pergaulan menuju kebebasan.
Beberapa konflik yang biasa terjadi antara remaja dengan orang tua hanya berkisar masalah kehidupan sehari-hari seperti jam pulang ke rumah, cara berpakaian, merapikan kamar tidur. Konflik-konflik seperti ini jarang menimbulkan dilema utama dibandingkan dengan penggunaan obat-obatan terlarang maupun kenakalan remaja.
Beberapa remaja juga mengeluhkan cara-cara orang tua memperlakukan mereka yang otoriter, atau sikap-sikap orang tua yang terlalu kaku atau tidak memahami kepentingan remaja.
Akhir-akhir ini banyak orang tua maupun pendidik yang merasa khawatir bahwa anak-anak mereka terutama remaja mengalami degradasi moral. Sementara remaja sendiri juga sering dihadapkan pada dilema-dilema moral sehingga remaja merasa bingung terhadap keputusan-keputusan moral yang harus diambilnya. Walaupun di dalam keluarga mereka sudah ditanamkan nilai-nilai, tetapi remaja akan merasa bingung ketika menghadapi kenyataan ternyata nilai-nilai tersebut sangat berbeda dengan nilai-nilai yang dihadapi bersama teman-temannya maupun di lingkungan yang berbeda.
Pengawasan terhadap tingkah laku oleh orang dewasa sudah sulit dilakukan terhadap remaja karena lingkungan remaja sudah sangat luas. Pengasahan terhadap hati nurani sebagai pengendali internal perilaku remaja menjadi sangat penting agar remaja bisa mengendalikan perilakunya sendiri ketika tidak ada orang tua maupun guru dan segera menyadari serta memperbaiki diri ketika dia berbuat salah.
Dari beberapa bukti dan fakta tentang remaja, karakteristik dan permasalahan yang menyertainya, semoga dapat menjadi wacana bagi orang tua untuk lebih memahami karakteristik anak remaja mereka dan perubahan perilaku mereka. Perilaku mereka kini tentunya berbeda dari masa kanak-kanak. Hal ini terkadang yang menjadi stressor tersendiri bagi orang tua. Oleh karenanya, butuh tenaga dan kesabaran ekstra untuk benar-benar mempersiapkan remaja kita kelak menghadapi masa dewasanya.
Remaja
Remaja adalah waktu manusia berumur belasan tahun. Pada masa remaja manusia tidak dapat disebut sudah dewasa tetapi tidak dapat pula disebut anak-anak. Masa remaja adalah masa peralihan manusia dari anak-anak menuju dewasa.
Remaja merupakan masa peralihan antara masa anak dan masa dewasa yang berjalan antara umur 12 tahun sampai 21 tahun.
Dari bahasa inggris “teenager” yakni manusia usia 13-19 tahun.
Jangan Takut Main Game!
Di tengah gonjang-ganjing pengaruh buruk yang ditimbulkan video game, banyak dilakukan pula penelitian tentang apa saja yang dapat
dipelajari gamer dari video game dan manfaat lainnya. Nah, lewat artikel ini kita akan melihat beberapa hasil penelitian positif tentang video game.
Beberapa peneliti dari University of Rochester, New York, Amerika melakukan riset mengenai pengaruh positif game. Dalam riset ini gamer usia antara 18-23 tahun dibagi menjadi dua kelompok. Pertama, gamer yang dilatih dengan game Medal of Honor. Mereka main game ini satu jam tiap hari selama sepuluh hari berturut-turut.
Hasil penelitian menyebutkan bahwa mereka ternyata lebih memiliki fokus terhadap apa yang terjadi di sekitarnya, daripada mereka yang jarang main game, apalagi yang tidak main sama sekali. Gamer-gamer itu juga mampu menguasai beberapa hal dalam waktu yang sama.
“Faktanya, video game bergenre action itu menguntungkan,” ujar Daphne Bavelier, ahli syaraf dari Rochester. “Hasil penelitian lain dari kami ini juga sangat mengejutkan karena proses belajar lewat main game ternyata cepat diserap seseorang.” Dengan kata lain, game sangat membantu melatih serdadu/prajurit atau orang-orang yang memiliki problem dalam berkonsentrasi. “Tapi, ini bukan berarti anak-anak sebaiknya main game daripada mengerjakan PR, loh,” tegas Bavelier.
Sementara yang kedua adalah kelompok gamer yang dilatih dengan Tetris. Tak seperti gamer c, gamer Tetris hanya berfokus pada satu hal pada satu waktu.
Setelah pelatihan ini, C. Shawn, rekan Bavelier, juga menyimpulkan bahwa mereka yang main Medal of Honor mengalami peningkatan dalam visual skill. Macam-macam tugas yang terdapat dalam game action (misalnya mendeteksi musuh baru, melacak musuh, menghindari serangan, dll) dapat melatih berbagai aspek dari kemampuan visualisasi.
Kurikulum Sekolah
Seperti yang sudah penulis sebutkan dalam tulisan bagian pertama, game simulasi dan petualangan memang memiliki sisi positif. Tapi guru-guru mengalami kesulitan untuk memanfaatkannya pada saat jam pelajaran sekolah karena penggunaan video game tidak termasuk dalam kurikulum nasional, ujar Profesor Angela McFarlane, Direktur Teachers Evaluating Educational Multimedia (Teem) dari Departemen Pendidikan di Inggris.
McFarlane menambahkan, seandainya, game-game tertentu dapat dimainkan di dalam kelas secara legal, mungkin bukti dari penelitian para ahli tentang manfaat video game dapat dirasakan. “Event bersejarah seperti Battle of Hastings (peperangan antara Normandia dan Saxon di Hastings, Inggris pada tanggal 14 Oktober 1066) dapat melibatkan murid-murid dalam gamenya, mereka bisa menjadi prajurit atau jenderal,” begitu komentar sang profesor tentang game online Battle of Hastings.
Lewat game tersebut, guru dan juga orangtua dapat melihat manfaatnya terhadap murid atau gamer. Game ini membantu meningkatkan skill untuk bernegosiasi, mengambil keputusan, melakukan perencanaan, dan berpikir strategis.
James Paul Gee, penulis buku What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy, berharap suatu saat nanti guru-guru dapat melibatkan game dalam tugas murud-muridnya. “Kalau ilmuwan dan kalangan militer sudah memanfaatkan game sebagai simulasi dari situasi tertentu dalam penelitian dan training mereka, kenapa sekolah tidak melakukan yang sama?” katanya.
Para peneliti di Massachusetts Institute of Technology, Amerika sudah memulai proyek yang mereka namakan “Education Arcade”. Proyek ini selain melibatkan peneliti, juga desainer game, pelajar dan mahasiswa, serta mereka yang tertarik dalam mengembangkan dan menggunakan game-game komputer dan video game di dalam kelas.
Sekarang anak-anak bisa mengunjungi www.whyville.net. Di situs pendidikan ini mereka dapat berinteraksi dengan anak-anak lain dan saling membantu dalam memecahkan masalah. Begitu memasuki dunia virtual ini mereka misalnya bisa chatting, membuat identitas online, serta belajar matematika dan ilmu pengetahuan alam.
Game dan Kesehatan
“Walaupun main game menjadi salah satu hiburan paling populer di dunia dan sudah dilakukan penelitian tentang dampak positif dan negatifnya terhadap player, masih saja game sering kali diremehkan.” Itu pernyataan dari Mark Griffiths, profesor di Nottingham Trent University, Inggris. Untuk menyeimbangkan antara pro dan kontra terhadap game, selama lima belas tahun terakhir ini ia melakukan riset. Hasilnya? “Video game aman untuk sebagian besar player dan bermanfaat bagi kesehatan,” ujar Griffiths.
Menurut Griffiths, game dapat digunakan sebagai pengalih perhatian yang ampuh bagi anak-anak yang sedang menjalani perawatan yang menimbulkan rasa sakit, misalnya chemotherapy. Dengan main game, rasa sakit dan pening mereka berkurang, tensi darahnya pun menurun, dibandingkan dengan mereka yang hanya istirahat setelah diterapi. Game juga baik untuk fisioterapi pada anak-anak yang mengalami cedera tangan.
Jadi, tak perlu ragu main game! Dari berbagai penelitian dapat disimpulkan bahwa game juga berpengaruh positif kepada anak-anak. Kesimpulannya:
* Merupakan hiburan yang menyediakan fun dan interaksi sosial.
* Membangun spirit teamwork dan kerja sama ketika dimainkan dengan gamer-gamer lain.
* Membuat anak-anak merasa nyaman dan familiar dengan teknologi – terutama anak perempuan, yang tidak menggunakan teknologi sesering anak cowok.
* Meningkatkan rasa percaya diri dan harga diri anak saat mereka mampu menguasai permainan.
* Mengembangkan kemampuan dalam membaca, matematika, dan memecahkan masalah.
* Melatih koordinasi antara mata dan tangan, serta skill motorik.
* Mengakrabkan hubungan anak dan orangtua. Dengan main bersama, terjalin komunikasi satu sama lain.
* Membantu memulihkan kesehatan.
Review : Hafalan Shalat Delisa
Sebuah novel best seller yang ditulis dengan bahasa yang sederhana namun sangat menyentuh. Sang penulis, tere-liye, berhasil menghadirkan tokoh-tokoh dan suasana yang begitu hidup, Islami dan luarbiasa. Pantas dibaca siapa saja yang ingin mendapatkan pencerahan
rohani.
Novel yang berlatar belakang bencana tsunami yang terjadi 26 Desember 2004 ini menceritakan tentang kehidupan keluarga yang islami dengan tokoh utama seorang gadis kecil bernama Delisa yang berumur 6 tahun yang mengalami berbagai macam cobaan hidup yang sangat dramastis namun tanpa hiperbola, menyentuh tanpa mengharu biru.
Disini dikisahkan tentang bagaimana memahami arti keikhlasan, memahami arti penerimaan, memahami arti kehidupan, memahami arti kematian, dan memahami indahnya hidayah. Tingkah polos anak-anak yang lugu yang muncul pada diri Delisa kadang membuat kita merasa malu dengan tingkah kita dalam menghadapi kehidupan ini, yang membuat kita jadi berpikir “masa kita kalah ma gadis berumur 6 tahun?”.
Dan bagi anda yang merasa sensitive, disarankan untuk membawa kotak tissue, dan jangan membacanya di ruang publik. karena dari beberapa pembaca buku ini dijamin mewek….. hehehe…
Review : Merantau
In Minangkabau, West Sumatra, Yuda a skilled practitioner of Silat Harimau is in the final preparations to begins his “Merantau” a century’s old rites-of-passage to be carried out by the community’s young men that will be see him leave the comforts of idyllic farming village and make a name for him self in the bustling city of Jakarta.
After a series of setbacks leave Yuda homeless and uncertain about his new future, a chance encounter result in him defending the orphaned Astri from becoming the latest victim a Europan human trafficking ring led by wildy psychotic. Ratger and his right-hand man Luc.
With Ratger injured in the meele and seeking both his “merchandise” and bloody retribution. Yuda’s introduction to this bustling is a baptism of fire as he is forced to go on the run with Astri and his young brother Adit as all pimps and gangsters that inhabit the night hound the street chasing their every step.
With escape seemingly beyond their gasp. Yuda has no choice but to face his attackers in an adrenaline charged. Jaw-dropping finale.
more information http://www.merantau-movie.com/
Game Komputer Bisa Membuat Anak Pintar Matematika
Siapa bilang bermain game malah bikin otak makin tumpul? Penelitian terbaru mengungkap bermain game secara kontinu bisa meningkatkan kemampuan pelajar dalam pelajaran matematika.
Penelitian yang dilakukan oleh sebuah organisasi yang bergerak di bidang pengembangan kurikulum, Learning and Teaching Scotland (LTS) pada sebuah sekolah di Skotlandia menemukan analisis terbarunya. Yakni, ada efek baik dari permainan yang bersifat melatih otak.
Kegiatan penelitian ini melibatkan lebih dari 600 pelajar dari 32 sekolah di sekitar wilayah Skotlandia dengan menggunakan program Brain Training ciptaan Dr. Kawashima.
Setiap hari para pelajar yang mengikuti uji coba ini diberi waktu untuk bermain game menggunakan Nintendo DS yang terdiri dari tes membaca, latihan pemecahan soal, dan puzzle memori selama 20 menit setiap akan memulai kelas yang berlangsung selama sembilan minggu.
Setelah melalui program pertama, penelitian dilanjutkan dengan cara tradisional yaitu para murid akan dites setiap awal dan akhir pelajaran. Dari cara ini didapatkan analisis bahwa kelompok pelajar yang menggunakan game sebagai media belajar mengalami kenaikan nilai hingga 50 persen.
Selain kenaikan dalam performa, waktu yang dibutuhkan pelajar untuk memecahkan soal uga makin berkurang dari 18,5 menit menjadi 13,5 menit. Lengkaplah sudah keuntungan yang didapatkan dari metode belajar lewat game ini.
“Metode pembelajaran lewat permainan ini membantu mengubah jalan pikiran sehingga membuat murid merasa di posisi sebagai pelajar, bukan di posisi hirarki bersekolah,” terang penasehat dari organisasi teknologi dan pembelajaran LTS Derek Robertson seperti dilansir dari Big Nes Network Sabtu (27/9/2008).
“Intervensi pembelajaran ini membantu anak-anak untuk terlibat langsung dan meraih sukses dalam kerangka kontekstual yang berbeda, dimana sebelumnya dalam sistem sekolah konvensional, murid tidak tahu mereka berada di posisi mana,” tambah Derek menutup penjelasan. (rhs)
Sumber : Okezone.com edisi Sabtu / 27 September 2008
Game PC VS Game Console
Saat ini, seperti yang kita ketahui bersama, dunis game console berkembang begitu pesat. Hal ini membuat dunia game PC seolah-olah mendapatkan pesaing yang sepadan. Baru-baru ini, Microsoft merilis console terbarunya, Xbox 360, sebuah console yang memiliki kualitas grafis memukau. Dan tidak lama lagi, Sony, selaku produsen console terbesar dunia, akan meluncurkan PlayStation 3 untuk menjawab tantangan Microsoft. Nah, dengan munculnya console-console canggih itu, apakah dunia game PC masih akan diminati? Masih asyikah bermain game di sistem PC, atau sebaiknya kita, para PC gamer, berpindah ke console saja?
Berikut ini, akan kami paparkan mengapa console menjadi pesaing berat bagi PC, dan kami juga akan memaparkan, bagaimana game PC akan tetap bertahan walaupun terhimpit oleh kehadiran console-console yang berteknologi canggih itu.
XBOX 360
Microsoft telah meluncurkan mesin gaming terbarunya pada akhir 2005 lalu. Console bernama Xbox 360 ini benar-benar berhasil membuat gebrakan di industri game. Kualitasnya, terutama dalam hal grafis, membuat Xbox 360 pantas diacungi jempol. Dengan mengandalkan processor grafis buatan ATI, Xbox 360 mempunyai kemampuan luar biasa untuk menampilkan kualitas visual yang memukau. Apalagi chip grafis yang digunakan pada console ini memiliki 48 pipeline, dan 48 pipeline itu dikembangkan untuk menjalankan proses shader vertex dan pixel sekaligus, luar biasa!
Paket Xbox 360 yang dibundle dengan versi simpson
Processor yang digunakan untuk proses sistem dinamai PowerPC, yaitu processor multicore seperti yang terdapat pada komputer. Processor tersebut memiliki 3 dual threaded core, dengan demikian secara keseluruhan Xbox 360 dapat menangani 6 proses sekaligus pada waktu yang bersamaan. Processor PowerPC yang merupakan hasil kerjasama dengan IBM tersebut dapat berlari dengan kecepatan 3,2 GHz.
Xbox 360 memiliki memori 512MB, yang akan dialokasikan sebagai memori sistem dan memori grafis. Selain itu, juga disediakan 2 slot untuk memory card, dan sebuah port USB. Dengan adanya port USB ini, Xbox 360 tampaknya mulai menyaingi sistem PC dan Mac. iPod buatan Apple kini juga dapat dihubungkan ke console ini, so secara perlahan dapat disimpulkan, Microsoft mulai berusaha mengalihkan dunia game dari PC ke console. Bahkan, lebih jauh lagi, console buatan Microsoft ini dapat dihubungkan dengan PC berbasis Windows, dan setelah terhubung, Xbox 360 bisa mengakses lagu-lagu maupun video yang tersimpan di dalam PC tersebut. Untuk kapasitas medianya, Xbox 360 menggunakan double layer DVD, yang mana dengan media tersebut, setiap kepingnya mampu meng-handle 9GB data.
bukti kecanggihan grafik Xbox 360
Microsoft juga menyediakan fasilitas untuk koneksi. Di dalamnya, sudah terdapat sebuah ethernet card. Sedangkan untuk koneksi wireless, para pembeli dapat memasang adapter 802.11 a/b/g secara opsional dengan menambahkan biaya ekstra. Dengan demikian, Xbox 360 dapat dimainkan secara online melalui jaringan yang disebut Xbox Live. Selain itu, console ini juga mendukung 4 controller secara wireless.
Dengan semua spesifikasi mewah tersebut, console ini dapat diperoleh dengan harga yang sangat murah, yaitu hanya berkisar 4,75 juta rupiah saja di Indonesia.
PLAYSTATION 3
Sony tampaknya tidak mau kalah. Dengan adanya tantangan dari Microsoft dengan Xbox 360-nya, Sony berencana meluncurkan console yang jauh lebih hebat lagi dari sisi teknologi. Sony memastikan bulan November tahun ini adalah peluncuran bagi mesin tersebut.
semakin dekat dengan kenyataan
Untuk urusan grafis, Sony bekerja sama dengan rival ATI, yaitu NVidia. Chip grafis yang diberi nama RSX (singkatan dari Reality Synthesizer) ini kabarnya memiliki jumlah pipeline yang lebih sedikit ketimbang chipset ATI yang digunakan Xbox 360. Namun perlu diketahui, bahwa setiap pipeline milik NVidia memiliki kemampuan yang lebih dibandingkan pipeline ATI. Hal ini membuat pihak Sony berani menyatakan bahwa, walaupun dari jumlah pipeline kalah, tetapi kemampuan RSX akan jauh di atas chip grafis Xbox 360, bahkan Sony mengklaim bahwa RSX bisa melampaui kekuatan dual GeForce 6800 Ultra pada sistem PC. Kenapa demikian? Hal ini dikarenakan RSX memisahkan pipeline untuk pemrosesan vertex dan pipeline untuk pemrosesan pixel. RSX akan dilengkapi dengan 12 vertex pipeline dan 24 pixel pipeline. Tampaknya kualitas grafis dari PlayStation 3 benar-benar layak dinantikan, seperti apakah kekuatan proses mesin ini yang sebenarnya?
Menjawab tantangan Xbox 360 dengan processor PowerPC-nya, Sony telah menyiapkan processor berkode nama Cell untuk PlayStation 3. Walaupun memiliki kecepatan sama, yaitu 3,2 GHz, tetapi processor ini memiliki sebuah PowerPC layaknya Xbox 360, dan didukung oleh 7 processor tambahan yang dinamai SPE, yang mana ketujuh SPE tersebut membantu mengurangi redudansi (pengulangan) proses pada PlayStation 3. Nah, kalau dilihat dari segi speed, keduanya memang sama, tetapi karena adanya perbedaan arsitektur, pasti akan ada perbedaan kinerja. Kita tunggu saja, apakah Sony akan kembali mengungguli Xbox 360 dengan processor-nya kali ini?
Untuk memori, PlayStation 3 memiliki 512MB memori, tetapi dengan sistem yang berbeda. 512MB memori tersebut terbagi menjadi 2, yaitu 256MB XDR untuk pemrosesan sistem, dan 256MB GDDR3 untuk pemrosesan grafis. Sony juga menyediakan berbagai macam slot dan konektor untuk mesinnya. Seolah tidak mau kalah dengan pesaingnya, PlayStation 3 akan dilengkapi 6 konektor USB, sebuah slot memory card, sebuah slot SD Card, dan hebatnya, ada sebuah bay untuk hard-drive berukuran 2,5 inci (seukuran hard-disk laptop). Dan untuk controller-nya, PlayStation 3 didukung hingga 7 controller sekaligus, via koneksi Bluetooth. Sony telah menintegrasikan sebuah chip Bluetooth built-in dalam console terbarunya ini dan sebuah teknologi baru bernama motion-sensing.
Media penyimpanan Sony juga sudah jauh sekali di atas Xbox 360. Dengan teknologi Blu-ray, setiap kepingnya mampu menyimpan 54GB data, 6 kali lebih besar dibanding media yang digunakan Microsoft untuk console andalannya. PlayStation 3 juga memiliki kemampuan koneksi, mengingat di dalamnya telah tersedia ethernet card dan adapter 802.11 b/g built in.
TERPOJOKAH GAME PC SAAT INI?
Dengan kemunculan dua console ‘heboh’ tersebut, game PC sedikit banyak tampaknya akan mengalami guncangan. Bandingkan saja, terutama dari segi kekuatan mesin dan harganya. Untuk mendapatkan XBOX 360, dibutuhkan sekitar 4,75 juta Rupiah. Kemudian, untuk sebuah Playstation 3, diperkirakan sekitar 6 sampai 8 juta ‘saja.’ Bandingkan dengan seperangkat PC, yang mana bila Anda bertujuan untuk menyamai teknologi kedua console tersebut, kita perlu membeli satu set komputer ‘super’ yang menggunakan processor 3,2 GHz, RAM sekitar 1 atau 2GB, dan VGA 6800 Ultra sebanyak 2 buah (untuk SLI, 2 buah GeForce 6800 diperhitungkan mampu mendekati RSX milik PlayStation 3, walaupun masih sedikit di bawahnya). Nah, untuk mendanai pembelian PC heboh itu, diperkirakan kita harus merogoh kocek sebesar hampir 10 juta Rupiah lebih. Dari segi harga, jelas PC terlampau mahal, dan kualitas serta kinerjanya, masih belum sama dengan yang didapat kalau kita membeli console untuk gaming.
Selain alasan teknis tersebut, game-game yang keluar di PC, sebagian besar juga dirilis di platform consolenya. Ambil contoh game action ternama Grand Theft Auto: San Andreas, game ini selain muncul di PC, juga muncul di PlayStation 2. Bahkan versi console muncul jauh-jauh hari sebelum versi PC dirilis. Sebaliknya, game-game ternama yang ada di console, terutama genre Fighting dan Role Playing, misalnya serial Final Fantasy yang terkenal, Dead or Alive 4 (game fighting andalan XBOX 360), dan lain sebagainya, tidak satupun dirilis di PC. Berdasarkan pengamatan JagoGame, game console yang dirilis untuk PC sangat sedikit sekali, di antaranya yang paling terkenal adalah game sepakbola milik Konami, Winning Eleven.
Mungkin Anda beralasan, kita dapat menggunakan emulator untuk memainkan game PlayStation dan XBOX. Untuk PlayStation 1, it’s OK, banyak emulator yang sukses. Tetapi untuk PlayStation 2 dan XBOX? Tidak! Bahkan sebelum emulator untuk kedua console tersebut selesai, Sony telah merilis PlayStation 3 dan Microsoft juga telah meluncurkan XBOX 360. Apalagi dengan melihat kualitas hardware kedua console ‘anyar’ tersebut, apakah Anda yakin PC dapat menyamai kinerja kedua console tersebut?
Kalau melihat dari beberapa alasan di atas, kita akan merasa PC sangatlah tidak layak untuk dijadikan media game. Lebih baik kita mengeluarkan dana untuk membeli console yang relatif lebih murah. Tetapi apakah benar PC sebegitu tersudutnya? Berikut ada alasan-alasan yang memberikan napas segar bagi PC.
MENGAPA PC BERTAHAN?
Selain beberapa pertimbangan di atas yang tentunya ‘agak merugikan’ bagi PC, ada beberapa hal yang juga patut dipertimbangkan. Di dalam PC, terdapat sebuah device sederhana yang bernama ‘mouse,’ dengan device ini, user dapat melakukan pergerakan-pergerakan yang lebih leluasa dengan kursornya, jauh lebih baik ketimbang menggunakan gamepad seperti pada console. Oleh karena itu, dalam dunia game PC terdapat tipe game First Person Shooter, misalnya Quake dan Unreal Tournament. Game-game first person bertipe fast paced seperti itu tampaknya kurang sip dimainkan menggunakan gamepad, maka dalam hal ini, PC tampaknya lebih unggul.
salah satu game FPS kebanggaan PC yang enak dimaenin dengan keyboard dan mouse
Selain itu, game seperti Grand Theft Auto maupun Halo, tampaknya juga lebih mudah dimainkan dengan kombinasi keyboard dan mouse. Dengan menggunakan mouse, kita dapat mengontrol kursor dengan lebih cepat, lincah, dan akurat dibandingkan gamepad. So, soal sistem kontrol, PC tampaknya menawarkan kemudahan.
Kemudian, beberapa game tidak bisa dimainkan dalam console. Misalnya game strategi yang banyak digemari, ambil contoh Command & Conquer Generals, Heroes of Might and Magic, dan lain sebagainya. Dengan permainan kompleks dan membutuhkan banyak menu dan interaksi pada interface-nya, tampaknya game ini sulit diimplementasi ke dalam console.
Dan bagi Anda penggemar game-game simulasi, seperti Microsoft Flight Simulator, Train Simulator, dan lain sebagainya, satu-satunya kemungkinan memainkan game tersebut adalah menggunakan PC. Dengan kata lain, untuk menampung jumlah tombol kontrol yang sebegitu banyak dan kompleks, hanya 1 device yang mampu mengatasi, yaitu keyboard. Coba lihat apa yang terjadi pada game simulator Ace Combat, selain karena game ini unggul dalam grafis dan cerita, dari sisi simulasi yang sebenarnya game ini kurang begitu mengena (cenderung ke arcade).
Game olah raga berbau manajer, seperti halnya Football Manager, Premier Manager, F1 Manager, dan lain sebagainya juga kurang pas diimplementasikan ke dalam console. Kemudian game-game seperti The Sims, Sim City, dan berbagai macam game jenis tycoon di PC, walaupun ada sebagian yang masuk ke console, tetapi tetap kurang mendapat sambutan lantaran sulitnya berinteraksi menggunakan controller pada console.
dari tahun ke tahun game ‘klik-klik pada mouse’ ini nggak pernah mati!!!
Nah, dengan demikian, tampaknya PC juga memiliki keunggulan tersendiri. Bahkan, dalam PC, Anda dapat memodifikasi sendiri game yang hendak Anda mainkan. Dengan mempelajari struktur file pada game, Anda dapat mengubah sebagian aspek game sesuai dengan keinginan Anda.
Satu hal terakhir yang mungkin dapat Anda pertimbangkan, walaupun Anda harus mengeluarkan dana sekitar 10 juta, bahkan lebih, untuk membeli PC high-end, tetapi pengeluaran Anda tidak sepenuhnya untuk bermain. Ingat, PC dapat juga dijadikan sarana kerja yang produktif. Kegiatan perkantoran, aktifitas pencarian data di internet, pe-render-an animasi dan editing video dan audio, semua dapat dilakukan dengan mudah di PC Anda. Termasuk pembuatan artikel ini, juga menggunakan PC tentunya.
mengatur pasukan ini dengan gamepad?
SO…WHICH IS BETTER?
Dari pembahasan panjang lebar di atas, Anda mungkin bertanya-tanya, mana yang lebih baik, membeli console atau PC? Itu relatif, jika Anda hanya ingin bermain dan mendapat gambar game yang sempurna, kami sarankan untuk membeli console. Harga yang tidak semahal PC, tetapi dengan kemampuan gaming yang sangat superior.
Sedangkan bagi Anda yang hendak memanfaatkan produktifitas PC, selain sebagai hiburan semata. Ada baiknya membeli satu set komputer, yang mana dapat digunakan sebagai sarana kerja, hiburan, sekaligus gaming.
Nah, dengan keunggulan masing-masing, sekarang keputusan ada di tangan Anda. Yang jelas, baik PC maupun console, keduanya masih memiliki masa depan, khususnya dalam dunia gaming. Masing-masing memiliki keunggulan dan kelemahan, tergantung kebutuhan kita sebagai konsumen.
Situs-situs Download Manga (Komik)
Sekarang baca dan mendapatkan bacaaan komik tidak hanya dari persewaan komik dimana kita harus mengeluarkan uang tetapi tidak bisa memilikinya, beli komik dengan harga mahal hanya untuk dibaca beberapa menit atau baca di toko buku dengan rasa tidak nyaman…
Sebenarnya hampir semua komik, bisa kita dapatkan secara gratis melalui internet dengan cara download atau membaca per lembar online, dan menyimpannya per lembar dalam format gambar. Cara terakhir memang tidak terlalu efektif bagi kita, tetapi biasanya komik-komik di situs baca online lebih up-to-date dan kamu bisa lihat dulu apakah komik yang akan kamu download itu bagus untuk kamu baca.
Untuk cara download dan membacanya, rata-rata download yang tersedia dalam bentuk file komik digital dengan format kompresi (*.zip atau *.rar), format ini bagus dan sangat cocok sekali untuk komik digital karena jika kita tidak memiliki software untuk membaca komik digital, kita bisa membacanya langsung, caranya seperti melihat foto dengan unzip file terlebih dahulu. Tetapi selain file-file dengan format tersebut, masih ada banyak format-format lain yang disesuaikan dengan softwarenya seperti format cbz dan cbr.
Software untuk membaca komik yang paling baik menurut saya adalah CDisplay karena selain software ini gratis, penggunaannya cukup mudah dibanding software-software lain, jika anda ingin mendapatkan download software komik gratis ini, anda bisa mencarinya di google dengan mengetikkan kata kunci CDDisplay Download.
Website-website yang saya bahas di artikel ini juga terdapat website galeri manga (komik jepang), forum manga, profil-profil karakter manga, soundtrack manga atau anime, wallpaper manga, icon-icon dan lain-lain yang berhubungan dengan manga.
1. Anip Homeunix
http://anip.homeunix.com
Website ini mungkin merupakan situs download manga gratis paling lengkap. Banyak sekali manga-manga yang selalu di-update dan lengkap, kalo kamu punya koleksi manga, juga bisa kamu upload disana, hampir semua manga yang kamu cari ada semua disana, mulai dari naruto, death note hingga doraemon. Akan tetapi, website ini memiliki kelemahan pada navigasinya dan banyak kata-kata pengarah yang membingungkan. Hal tersebut dilakukan oleh pemilik website itu untuk mendukung iklan yang menjadi penopang kehidupan website tersebut (halah!), maksudnya supaya yang punya website bisa membayar biaya servernya supaya kita bisa mendownload komik dengan cepat, karena website tersebut gratis. Tetapi jika sudah terbiasa men-download komik disana, semua akan terasa mudah. Saya sangat menyarankan jika anda ingin mendownload manga dan mencari manga lebih mudah lewat situs ini, karena situs ini paling stabil dengan dukungan banyak orang tidak seperti kebanyakan situs lainnya. Rekomendasi pertama, hehe.
2. MangaDownloads
http://www.mangadownloads.org
Website ini memiliki banyak manga (komik jepang) untuk di download secara gratis, antara lain judul-judulnya adalah A Fairy Tale for You, Fuku-Fuku Funya-n, Nine, Rough, Hiatari Rtoukou, Penguin Brothers, One Piece, Rurouni Kenshin, Skip Beat, Detective Conan, Katsu, Kotaro Makaritoru, One-Shot dan Touch. Selain itu masih banyak lagi manga yang bisa di download gratis lain. Download disini lumayan mudah karena langsung bisa mencari ke bagian downloadnya. Sepertinya banyak perubahan disitus ini pada awal tahun 2008 ini terutama jumlah manga yang sedikit, jika anda tidak paham bagaimana mendownloadnya, saya sarankan mencari di list selanjutnya.
3. Yanime
http://yanime.com
Proyek-proyek manga scanlate (di-scan, terus di-translate) di website ini meliputi judul-judul seperti Addicted to Curry, Gakuen Heaven, Ichigo 100% dan Sidooh. Selain itu masih banyak manga menarik lain untuk di download. Anda bisa mendownload dengan gratis langsung di situsnya. Tetapi sayangnya, ketika saya mereview ulang posting saya ini pada tahun 2008, banyak sekali manga yang berkurang dan interface situs tidak sebagus dulu. Jika anda kurang paham dengan mendownload di situs ini saya sarankan untuk mendownload dari daftar no.1 atau situs selanjutnya.
4. Dragon Voice Scanlations
http://dragonvoice.org
Banyak sekali manga-manga disini meliputi judul-judul Aishiteruze Baby, Gakuen Alice, Ai Yazawa’s Tenshi Nanka ja Nai, dan banyak lagi lainnya. Anda bisa mendownload langsung judul-judul tersebut di situs ini, tetapi tidak menutup kemungkinan ada judul-judul lain manga di situs ini. Yah, tetapi ternyata pada awal 2008 ini jumlah manga di situs ini berkurang drastis, mungkin karena hostingnya berpindah-pindah.
5. Manga Projects
http://www.mangaprojects.com
Proyek-proyek manga online yang dapat di download gratis di situs ini meliputi judul-judul seperti Angel Heart, Boku no Marie, DNA, Garusu no Kodou, Guru Guru Ponchan, HEN dan banyak lagi yang lainnya. Kamu bisa mendownload langsung atau melalui IRC, cara terakhir ini termasuk kurang awam bagi kita dan rumit kalau bisa dibilang, tetapi banyak kelebihannya termasuk dari segi kecepatannya dan jaringannya.
6. MangaSpot
http://mangaspot.com
Nah, kalo situs yang satu ini isinya cukup lengkap dan link-link downloadnya semua direct download. Situs ini merupakan salah satu situs favoritku buat download manga. Komik yang bisa kamu dapatkan dari situs ini antara lain, detective conan, death note, chobits, fullmetal alchemist, inuyasha, katsu, love hina, naruto, one piece, shaman king, slam dunk, yakitate japan, dan banyak lagi yang lain. Situs ini sering di-update. Di bagian kiri bawahnya juga ada tempat-tempat download lain seperti download anime, bleach, naruto HQ, manga raw dan banyak lagi.
7. FairyFly
http://fairyfly.org
Situs ini asik banget, isinya adalah komik-komik romantis seperti serial cantik yang bisa kamu download langsung. Kamu bisa memilih volume dan per chapter. Kalo kamu cowok, jangan ngerasa geli baca komik-komik kayak gini, komik kayak gini bisa membantu kamu-kamu buat mengerti apa yang cewek mau. Hehe, saya ngomong gini soalnya saya cewek. Btw, download dari sini enak dan cepet, karena hosting server situs ini bagus.
8. DisPy
http://www.dispy.com
Kalo situs yang satu ini cukup sederhana dan kamu bisa langsung memilih manga atau anime yang bisa kamu download berdasarkan folder abjad. Download di situs ini gratis dan tidak berlibet, selain itu ada juga folder musik, drama jepang dan upload baru. Download manga disini menggunakan direct download, jadi kamu tidak perlu repot-repot untuk mengikuti prosedur download.
9. Free Manga Download
http://www.freemangadownload.com
Website ini isinya sesuai banget dengan namanya, yaitu download manga gratis. Link downloadnya semuanya direct download, bukan irc atau prosedur rumit lain buat download. Daftar komik digital yang bisa kamu download antara lain akira, angel densetsu, berserk, captain tsubasa, clamp school detectives, dear boys, fruits basket, gantz, hana yori dango, inuyasha baru, magic knight rayearth, parfait tic, one piece, dan banyak lagi yang lainnya.
10. Simple Manga
http://www.simplemanga.com
Situs ini simpel banget sesuai namanya, disini kamu cuma bisa membaca manga online, tapi dengan sedikit trik kamu bisa menyimpannya kok. Kelebihan situs ini adalah kamu bisa membaca dulu manga-manga baru menarik seperti lives, cross game, dll. Jika kamu tertarik dengan launching scanlation manga-manga terbaru tersebut, kamu bisa menyimpannya per lembar atau jika kamu kurang sabaran, kamu bisa cari di situs lain.
11. MangaDownload
http://www.mangadownload.net/reviews.php
Situs ini mungkin sudah awam digunakan oleh para manga reader buat download manga-manga favorit. Kamu bisa download dari situs ini dengan gratis dan dengan database ekstensif yang lengkap dan hampir terus di-update tiap beberapa jam untuk memberikan situs download manga yang terbaik buat kamu.
12. Omanga
http://www.omanga.net
Situs yang ini menyediakan daftar manga-manga yang bisa kamu download langsung melalui HTTP download, manga-manga disini banyak yang bagus meskipun kamu tidak terlalu mengenalnya. Server downloadnya menggunakan sendspace, lumayan cepat buat download.
13. Anime Source
http://www.anime-source.com/banzai/index.php
Salah satu situs anime yang cukup digemari oleh netter Indonesia.
14. One Manga
http://www.onemanga.com/
Situs manga yang paling banyak diakses oleh netter di Indonesia. Tampilan sederhana dan mudah diakses merupakan salah satu kelebihan situs ini.
